Didaktik als Erlebnis statt nur Inhalt
Menschen erinnern Geschichten, nicht Folien. Ein Gesundheitskurs nutzte die fiktive Patientin Mira, um Entscheidungen real wirken zu lassen. Das Ergebnis: höhere Abschlussquoten und mehr Diskussionen. Welche Figuren würdest du in deinen Kurs einbauen?
Didaktik als Erlebnis statt nur Inhalt
Verzweigende Pfade trainieren Urteilskraft, weil Konsequenzen sofort sichtbar werden. Ein Sales-Training mit drei Pfaden reduzierte Onboarding-Zeit um 30 Prozent. Poste, wo Branching deine Lernziele stärker unterstützen könnte als ein Quiz.
Didaktik als Erlebnis statt nur Inhalt
Sichere Fehlräume fördern Mut zum Ausprobieren. Ein Technikmodul zeigte bewusst häufige Irrtümer und passende Recovery-Schritte. Lernende berichteten weniger Angst und schnellere Fortschritte. Wie integrierst du produktive Fehler in deinen Kursen?